Ранкове коло має декілька важливих цілей:
- Створення відчуття спільноти – діти вчаться взаємодіяти, слухати одне одного та висловлювати свої думки.
- Розвиток соціальних навичок – спілкування, вміння чекати своєї черги, повага до інших.
- Формування внутрішнього порядку – допомагає дітям налаштуватися на день, дізнатися про його план та структуру.
- Мовний і когнітивний розвиток – під час кола можуть бути читання, обговорення погоди, співи, вивчення нових слів.
- Розвиток концентрації – діти вчаться бути уважними та зосередженими в груповому середовищі.
Навички усвідомлення своїх потреб і вміння сказати про них. Це здається природним, проте далеко не всі діти вміють зрозуміти і повідомити про те, чого вони хочуть або чого потребують. У тоддлер групі дитина набуває навичок розпізнавання власних потреб, педагоги вчать її встановити контакт зі своїм організмом та повідомити про свої потреби дорослому.
Самостійність і основи самообслуговування, які підвищують упевненість у собі. Діти самі одягаються й роздягаються, вибирають собі заняття, прибирають за собою матеріали, учаться витирати за собою розлиту воду та прибирати робоче місце.
Навички використання простих предметів побуту постійно практикуються в Монтессорі просторі. Діти в тоддлер-групі вчаться використовувати ножиці, клей, пензлик, молоточок; учаться поводитись із книжками й розуміти картинки, освоюють предмети домашнього побуту: ложку, чашку, миску, тарілку, каструлю тощо.